11月22日晚18时至20时，外语学院日语系举办了主题为“日本语言面面观”的讲座，由北京师范大学知名的日语教育专家、博士生导师翟东娜教授主讲。参加讲座的同学既有大一新生，也有日语系其它年级的同学，还有日语专业研究生。讲座由日语系主任胡欣老师主持。

翟东娜教授在讲述使用日语的体会

翟老师先从基础入手，介绍了世界语言的基本情况、日语在世界语言中所处地位等，并通过比较的方式明确日语的词形、语序等，使同学们知晓了最基础的语言知识。

接着，翟老师从语音、文字、词汇、语法、语义等层面引导大家全面观察日语，并思考归纳日语的部分特征。在讲座中，翟老师强调互动，通过让同学们尝试自己阅读并对读音和节拍进行纠正，引导大家意识到音调和音拍对于日语的重要性，并在此基础总结日语语音的特点。在讲到文字词汇时，翟老师按照词源将日语分成和语词、汉字词和外来词三类，并重点分析汉日同形词、日语汉字词的搭配使用问题，并总结出日语词的搭配倾向。在谈到语法时，翟老师讲述了日语句子的特点，并重点强调作为日语难点之一的助词的使用。翟老师指出，与母语作比较是了解日语的途径之一。需要细心观察语言现象，体会语法规则。另一方面，观察到的日语语言特点并非绝对，与其说是规则，不如说是某种倾向。翟老师还强调指出，中日文化之间的关联性很强，日本现在所使用的文字中汉字也依然占有很大的比重。但由于种种原因，两国文字中出现了不少同字却不同意的词语，而有些则是在褒贬上有着一定的区别，因而使用上也有很大差异，不能仅凭字面意思来判断，提醒同学们在学习过程中一定要注意这些细节，切忌粗枝大叶。

再者，翟老师又提出“日语表达是否真的暧昧、模糊”这一问题，并通过列举实际例子及相关用法来提醒同学们意识到日语因重视理据性和传信度而产生的复杂繁多的语气表达形式。

在互动环节，同学们积极提问向翟老师咨询

讲座后的互动环节，翟老师还耐心地解答了同学们的疑惑。通过这次讲座，同学们对日语及日语语言的相关内容有了更加细致和深入的了解，也从翟老师那里学到了学习研究日语的新视角和方法，为日后的日语学习与研究均能起到促进和提升的作用。