2022年7月11日晚7点-8点半，入选教育部第二批试点建设的国际关系学院综合英语课程虚拟教研室成功召开了成立大会暨第一次教研活动。

虚拟拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》和《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，教育部高等教育司在2021年7月启动了试点建设推荐工作。经各地方、高校及教学指导委员会遴选推荐，全国186所高校共计439个虚拟教研室获得首批试点建设资格，第二批共有164所高校的218个虚拟教研室入选。

本次活动由教研室负责人金铭副教授主持，教研室成员、国际关系学院教务处副处长李亚丽副教授主讲；参会人员包括国际关系学院外语学院英语系以及来自兄弟院校的教师和同学近三十人。

会议伊始，金老师简要介绍了教育部虚拟教研室的建设初衷、教研室分类、建设目标和任务，重点说明综合英语虚拟教研室的建设目标是搭建一个有利于英语教师发展的学习交流平台，通过集体备课、定期研讨、专家讲座、说课展示、教学设计、资源共享等方式，创新教研形态，形成教师教学发展共同体。

随后，李亚丽老师进行了90分钟的精彩分享，讲座内容基于她的专著《英语帝国：从部落到全球1600年》以及她讲授的《全球化语境下的跨文化交际》课程。值得指出的是，《英语帝国》一书不仅荣获北京市第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖，而且于今年4月推出了针对港澳台和东南亚地区的繁体字版本，其学术性之高，传播力之广可见一斑；此外，《全球化语境下的跨文化交际》课程也于2021年获得北京市优质本科课程荣誉称号。

由于时间限制，李老师在本次讲座中着重讲述了英语如何从部落语言一步步打败拉丁语、北欧语、法语最终实现华丽转身，成为国家语言。

语言是了解文化的钥匙，以史为鉴，可以知兴替。李老师在90分钟的时间里从语言到历史、文化、地理、宗教、军事，纵横开阖，深入浅出，常识典故，娓娓道来。在讲座最后，李老师指出，如今英语经过数十年的演进，渗透到政治、经济、文化、科技、法律各个领域，奠定了计算机互联网的语言高速公路，称霸现实和虚拟双重世界。但是，值此百年未有之大变局之际，英语作为一种帝国遗产还能通用多久？谁会成为英语的挑战者？这些问题是本次讲座留给参会者的思考。

在本次活动最后，与会老师纷纷表示李老师的授课“非常精彩”，“受益匪浅，大开眼界！”“期待系列讲座”，度过了“愉快的学术夜晚”。至此，综合英语课程虚拟教研室成立大会暨第一次教研活动圆满结束。主持人金老师向李老师及所有参会老师表达感谢，同时向老师们发出邀请，希望大家可以借助综合英语课程虚拟教研室的平台，携手为促进高校英语教师的发展做出贡献。

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