2016年7月5日在国际关系学院举行了北京高等学校教育教学改革项目“基于认知理论、以‘创新能力’培养为导向的大学英语课程教学模式改革：以国际关系学院为例”（项目号：2014-MS089）的结题评审会。出席评审会的课题成员有梁晓晖、金铭、柳青、万佳卉和孙开蒙，出席会议的评审专家有北京师范大学外文学院副院长苗兴伟教授，北京第二外国语学院研究生处副处长吴建设教授，国际关系学院外语学院英语系主任王文华教授。

会议开始，李家兴副校长做了简短讲话。之后梁晓晖教授做了项目情况介绍，并对其创立的“认知型英语阅读与写作方法”进行教学演示；柳青老师以记叙文为例进行说课；金铭老师以大英创新实验班为例介绍了项目的教学效果。

课题组汇报之后，评审专家组组长苗兴伟教授对课题给予了高度评价，认为将认知理论与基础英语教学融合是极具创造性的尝试。他提出教材非常重视对学生思维的培养，尤其是易被忽略的次宏观写作思维。他就如何培养学生微观层面的技巧进行了提问，梁晓晖教授进行了回答。接下来，吴建设教授表示，本项目所创立的认知型教学法突破了西方已有的以任务为依托、以课程为依托、甚至是最新的以项目为依托的英语教学思路，堪称一项伟大的革新；并从教学系统性出发，肯定了此教学法对训练学生逻辑思维起到的显著作用。最后，王文华教授从学科建设的角度对本项目给予了高度评价，表示他将深入思考是否能将这种对次宏观层面的关注应用于其他英语教学科目。

最后，评审专家组一致同意给予项目“优秀”评级。